REFLEXIÓN GRUPAL

"DesMarcaT"

Módulo: Marco conceptual

Temática: Marco da orientación Laboral  (26/06/15)

Poñente: Dña. María Teresa Deus Trasobares

PERFIL PROFESIONAL DO ORIENTADOR

O ORIENTADOR. ¿ CÁL É O SEU ROL?

Neste apartado pretende darse a ver a relevancia do papel do orientador laboral como facilitador na busca de emprego. 




O orientador non é un conseguidor
do emprego o un terapeuta.

                                                                      

O orientador é un facilitador, 
unha persoa que te axuda 
na busca de solucions.

O traballo do orientador profesinal dista moito de ser doado, non é un traballo sinselo no que só é preciso ter unhas competencias de base para o seu desenrolo.
É por iso que o perfil profesinal do orientador non pode analizarse dende unha soa perspectiva xa que son moitos os eixes sobre o que se fixa una boa orientación laboral.

Neste enlace pódese consultar un documento elaborado polo colexio de pedagogos onde se fai un análise do "Perfil do Orientador Laboral" http://goo.gl/ALTLMT

Vexamos o perfil máis de preto.

COMPETENCIAS DO ORIENTADOR

Consideramos que como base, o orientador debe ter:

A .- Coñecementos:

Estes coñecementos pode telos pola súa formación de base, pola súa experiencia o por telos adquiridos pola súa conta.

É imprescindible para ser un bo orientador coñecer:

- O mercado de traballo, e dicir, a situación do mercado laboral, ofertas de emprego público e privado, das formas de selección por parte das empresas, e os sistemas de reclutamento que estas estén aplicando

 -  da formación existente tanto formal como informal ,

-  de emprendeduría.

-  E imprescindible a día de hoxe, o manexo na rede.

Na "nube-orientador" facemos unha reflexión sobre todo o que debe posuir un orientador e as influenzas que ten o desenrolo do seu traballo.

Grupo DesMarcaT

Dende a perspectiva dos propios orientadores, tamen se fan estudos das competencias que ten que ter un bo orientador laboral. Aqui podedes ver un análisis feito na Universidade de Murcia polo grupo de investigación . Estudios Psicopedagógicos, https://goo.gl/dUQpVU

 B.- Habilidades e Destrezas 

Todos temos unhas características personais que nos fan máis o menos habilidosos e doados nas cousas que facemos.

Un bo orientador ten que ter unha serie de aptitudes e habilidades que son imprescindibles para facer ben o seu traballo.

Estas habilidades e destrezas podemos organizarlas como:

- COMPETENCIAS  COMUNICATIVAS:

Así pois, debemos ser grandes comunicadores, tanto a nivel empático como de forma escrita.

No traballo do orientador, o empatizar, escoitar, e establecer ese nivel de cohesión coa persoa orientada, facilita a deteción das necesidades, aptitudes, capacidades, puntos débiles que poida ter cada persoa, e resulta primordial para darlle o enfoque axeitado a cada situación, reforzando os potenciais e axudando a xestionar as debilidades.

- COMPETENCIAS PARA A DINAMIZACIÓN DE GRUPOS

Dinamizadores de grupos, que inclue, planificación, organización, análise e síntese.

O traballar con grupos, a maiores implica, ter unhas habilidades pedagóxicas. Primordial ser obxectivo,  saber entender as necesidades dos participantes, motivar, reforzar, superar e avaliar as capacidades e recursos persoais.

- COMPETENCIA PARA TRABALLAR EN EQUIPO

E por suposto  saber traballar en equipo.

A planificación e programación, axuda a establecer obxectivos tanto a medio como a longo prazo, e adaptar recursos a cada persoa e situación. E saber xestionar a información da que dispoñemos é clave, polo que a nosa capacidade de análise e síntese é unha ferramenta moi valiosa. O igual que o saber traballar en equipo, coordinar grupos de traballo, colaborar, compartir información e responsabilidade  e asumir distintos roles en función dos obxectivos.

                              

 C.- Competencias Personais


A actitude vocacional de axuda as persoas, sensibilidade, autocontrol, responsabilidade, proactividade, positivismo, amabilidade, empatía, asertividade, adaptabilidade, flexibilidade e cooperación, fan que as funcións a desenvolver sexan realizadas de forma impecable e faciliten o acceso ao emprego, con asesoramento tanto a desempregados, traballadores ou empresas, e axuden a minimizar prexuizos e estereotipos en canto as persoas desempregadas ou en risco de exlusión social, mulleres ou outros colectivos.

                                                                                                                                                               
                 

A nosa participación en proxectos de activación/motivación para acceder ao mercado de traballo e mellorar a empregabilidade, a través dunha orientación individual ou grupal, acompañamento ou mellora profesional, proxectos formativos de capacitación, prospección e intermediación con empresas, autoemprego, fan da nosa actividade un resultado. E tutelar os itinerarios personalizados de inserción, nas súas distintas fases,  diagnose, plan de acción, desenvolvemento, seguimento e avaliación, unha responsabilidade.

Reflexión Individual Módulo 1: Eva

“Defectos e virtudes dun sistema”

O mercado laboral está colapsado, motivado polas escasas demandas en relación ao exceso de titulados que non coinciden coas necesidades estratéxicas de desenvolvemento do sector produtivo do país. E por outra banda, existen caos de necesidades de postos de traballo concretos, para os que non existen persoas formadas adecuadamente.

Partimos dunha falta estratéxica de planificacións na que non se distingue entre as necesidades que terá o sector produtivo do pais e as carreiras formativas dos cidadáns. Isto da como resultado gran cantidade de persoas formadas  en profesións que non se van a necesitar, o resultado é normal e así se está a producir: desemprego ou emigración a outras zonas xeográficas onde se necesitan persoas nesas profesións.

Os indicadores usados no sistema analizan os parámetros coñecidos. Debérase introducir novos indicadores. Falta innovación.

Os novos xacementos de emprego requiren de nova normativa adecuada, sobre todo, ao tipo de ofertas para traballos distintos aos que estabamos acostumados.

A maquinaria de instrumentos e ferramentas para o estudio do mercado funcionan perfectamente nun mercado industrial expansivo, no que se busque continuamente novos operarios. Pero no caso actual, no que existen poucos postos novos ofertados e no que se cambia continuamente de tipo de posto para adaptarse a novas necesidades, estas maquinarias son algo pesadas e custosas.

As ofertas de traballo, son individuais, xa non debemos buscar grupos de ofertas. Estarán relacionadas cunha sociedade de servizos a baixo custe, atención a persoas dependentes, sector primario cunha liña sustentable, pequenas industrias para colaborar con tecnoloxías de grandes corporacións internacionais, coa visión de que somos ensambladores de tecnoloxías creadas en outros países que necesitan implantacións en redes mundiais.

O sistema nacional de emprego e os seus servizos públicos de emprego. Están estendidos a todo o territorio, é unha fortaleza, tamén teñen medios de información para poder conectar bolsas de ofertas  a zonas de demanda, pero, é un sistema pasivo. E desde esta pasividade: Pedímoslles aos demandantes de emprego que sexan eles activos. Isto non conecta coa sistemática de xestión de ningunha organización importante de ningunha outra parte do mundo civilizado.

As políticas institucionais de emprego en España son correctas, teñen obxectivos, teñen boas intencións,pero, non conectan coa realidade do que pasa nas oficinas de emprego, nin na rúa. E as políticas de emprego en Europa?  están ben deseñadas, pero son estratéxicas, teñen que ter continuidade nos países, nas rexións, nas provincias, e nas oficinas, e aínda mais, seguir esta liña ata as empresas e os cidadán de maneira activa.

O financiamento é suficiente, cunha boa xestión por obxectivos sobraría presuposto para financiar todas as accións de emprendemento.

Temos que escudarnos na creación de empresas, que sempre é un beneficio social, pois poténciase a valía das persoas e transmítense coñecementos, o mesmo tempo que aportan beneficios económicos a comunidade. O igual que o emprendemento social, como medio de responsabilidade social corporativa e destino de beneficios a melloras da propia corporación e sociedade a longo prazo.

Reflexiones sobre Módulo 1, por Estrella Contreras

Reflexiones sobre el Módulo 1

Estrella Contreras Lamas

Soy orientadora laboral desde hace más de 20 años y en todos estos años he sido testigo de primera mano, del cambio tan espectacular que se ha dado dentro del Mercado de Trabajo.
Siempre he sido una persona inquieta, con interés en enriquecerme personalmente, pero sobre todo, mi mayor inquietud ha sido hacer bien mi trabajo y ser una buena profesional.
Este Curso Puente de Orientación Laboral, me está sirviendo para actualizar mis competencias como orientador laboral.
Podemos articular esta actualización de conocimientos en tres grandes bloques:

1.-ACTUALIZACIÓN  DEL ANÁLISIS DEL MERCADO LABORAL

En todas las profesiones es indispensable el reciclaje de conocimientos y la formación continua, pero en los profesionales que nos dedicamos a la orientación laboral, es, si cabe, mucho mas importante. Antes hacia referencia al cambio tan grande que ha experimentado el mercado laboral. Hoy en día, con toda la información a un clic de internet, es indispensable que los profesionales que orientamos sepamos manejar todas las referencias de información y bases de datos que puedan mejorar nuestro quehacer diario.

Si hablamos de un marco Europeo, es obligado citar al Observatorio Europeo de Empleo (OEE).
Teniendo, igualmente que referenciar el Observatorio Ocupacional, tanto del Estado, como el de Galicia si atendemos a la idiosincrasia de nuestra tierra más próxima.  

De igual modo tenemos que manejar los informes e indicadores del mercado de trabajo como son la EPA, los indices de Paro Registrado, etc que con periodicidad son emitidos por las administraciones.

Estar al día de las distintas normativas que regulan el mercado laboral es otro de los aspectos que debemos trabajar si queremos hacer bien nuestro trabajo.

Tratar de entender el fenómeno del PARO, las distintas teorías que lo explican, nos ayuda también a tener una visión más amplia y de conjunto sobre donde es más necesario actuar.

2.- INICIATIVA EMPRENDEDORA. UNA FORMA DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO

Un aspecto muy atractivo del Curso Puente es el módulo de Autoempleo. Es una de las asignaturas pendientes que tenía en mi trayectoria profesional.  La ponencia que desarrolló Fernando Agulló me resultó muy interesante. Sobre todo me hizo entender de forma muy sencilla las cuestiones teóricas de porqué tenemos índices de paro tan altos y los factores que influyen en el mercado laboral para que exista ese paro. 

Sin dudar , lo que más me ha gustado del módulo de la iniciativa emprendedora es el Taller en que llevamos a la práctica, a través de Canvas, un proyecto de cooperativa de trabajo asociado. El método Canvas  no lo conocía en detalle, aunque si había oído hablar de él. He trabajado en alguna ocasión con los mapas conceptuales colaborativos, como es el método “manual  thinking**” y me parece muy acertada esa metodología de trabajo para afianzar lo conceptos que hay que manejar en autoempleo. Muy, muy adecuada par el trabajo en grupo y para que todos los miembros aporten ideas y experiencias.


            

3.-ACTUALIZACIÓN DEL MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL. 

El marco conceptual del Orientador, el análisis de la figura del profesional de la orientación, sus competencias, sus cualidades, el trabajo diario que se lleva a cabo... son esenciales y referencias que se deben abordar en el curso.
Para el orientador se hace necesario conocer la organización, las estructuras, las competencias que tienen las distintas administraciones, para saber trabajar con las diferentes estrategias y planes de acción que estamos implementando en nuestros centros de trabajo. Un claro ejemplo de lo que acabo de exponer, es el Plan de Garantía Juvenil, que el estado español, junto con las distintas comunidades autónomas, está desarrollando este año 2015.

Son referencia indispensable las páginas web del SEPE y del SPEG.
Conocimiento y manejo de documentos básicos como son:
Plan anual de Politicas de Empleo (PAPE), o la Estrategia de Activación para el Empleo, Asi como  la Prioridades y los Objetivos de la Estrategia 2020 si nos enmarcamos a nivel Europeo.

                                                

CONCLUSIONES Y REFLEXIONES SOBRE EL MÓDULO 1

Cuando se nos ofrece la posibilidad de completar el Curso Avanzado de Orientación, que realizamos en el año 2013, con este Curso Puente, que nos habilita a conseguir el Título de Posgrado de Especialización en Orientación Laboral, no me lo pensé dos veces.

Me ha gustado acercarme de nuevo a las TIC, con el bagaje que ya tenia del Curso Avanzado.

Si en aquellos momentos, me sentí abrumada por el uso de las redes sociales y de perfiles profesionales o aplicaciones de internet,... en el Curso Puente me está gustando adentrarme en este universo con la soltura que dá el conocer el terreno que estas pisando.

Es innegable que con el Curso Avanzado, si no eras una persona acostumbrada a las TIC, te veías desbordado por todo lo que había que aprender.  Si a eso le unes las reticencias que se suelen tener a las redes sociales por puro desconocimiento, pues apenas me puede adentrar

en el uso de unas pocas.

Con este Curso Puente estoy afianzando mis conocimientos de las redes sociales, que ya las estoy empezando a utilizar de forma habitual.

Dentro de la metodología de los Talleres Prácticos, me parece  una iniciativa muy acertada el presentar nuestros trabajos de grupo en una pequeña exposición y poderse apoyar en las nuevas tecnologías para dar a conocer lo que habíamos hecho cada grupo. Es imprescindible acostumbrarse a las nuevas tecnologías en nuestro trabajo diario y es bueno que, apoyándonos en estas nuevas tecnologías, sepamos exponer nuestras ideas y experiencias. Me gustó además que la presentación de cada trabajo se tuviera que hacer al día siguiente y a través de una ponencia con transparencias. Creo que fuimos capaces de responder al reto que se nos planteó.

En cuanto al uso de TIC y las herramientas 2.0 tengo que decir que el material de apoyo me está siendo muy útil.

Me ha resultado muy enriquecedor el tener que formar un grupo de trabajo con personas que no conocía anteriormente. Creo que todos los miembros del grupo aportamos experiencias distintas y formas de ver la profesión, que van a fortalecernos a todos.

ENLACES QUE HAN SIDO REFERENCIADOS Y BIBLIOGRAFÍA:

http://eur-lex.europa.eu/
https://www.sepe.es/contenidos/que_es_el_sepe/observatorio/observatorio.html
http://traballo.xunta.es/observatorio-ocupacional
http://www.ine.es/inebaseDYN/epa30308/epa_inicio.htm
https://www.sepe.es/contenidos/que_es_el_sepe/estadisticas/datos_avance/paro/index.html
http://www.empleo.gob.es/es/garantiajuvenil/home.html
https://www.sepe.es/
emprego.xunta.es/

**manual  thinking: http://manualthinking.com/es/

        

MI EstrellaNube de intereses en Orientación

Mi EstrellaNube esta realizada con los conceptos que yo manejo en mi desempeño profesional. De una forma u otra, en mi día a día, encuentro utilidad  y soporte en ellos, para crecer y aprender en mi trabajo.

Los profesionales que tienen que trabajar con personas, nos enfrentamos cada día a un desafío. Puedes estar utilizando una práctica durante mucho tiempo y, de repente, con esa persona que creías que iba a funcionar perfectamente..., falla. Es un continuo feed-back,

La calidad que demuestra un orientador se basa en las cualidades imnatas que posee, pero también,
en el aprendizaje que ha realizado en su trayectoria profesional y vital; y en el bagaje que le ha proporcionado el desempeño diario de su profesión.

Hay que tener siempre una mirada de conjunto, que "sobrevuele" sobre la persona que queremos ayudar, para no perder referencias y saber donde tenemos el norte.

Esta soy yo. Y esta mi nube...

El profesional de orientación en estos momentos de crisis, ha tenido que enfrentarse a situaciones muy duras. Muchas de las personas que atendemos, son  a su vez, grandes profesionales que ha desempeñado su oficio durante años con gran dedicación y afán de superarse. La mayoría de ellos, después de un paro prolongado y sin muchas expectativas de solución se ven perdidos y desorientados. Hablo de la perdida de esa zona de nuestras vidas que controlamos y en la que nos encontramos cómodos, lo que se ha dado en llamar "zona de confort".

Me gustaría que visualizarais este vídeo, que desde una perspectiva muy positiva, nos muestra las posibilidades que puede tener "perder el confort en la zona en la que estas instalado...

Pérdida de la zona de confort

El intercambiar experiencias y hablar sobre nuestro trabajo nos puede ayudar mucho. 

Os dejo un enlace a mi página de twitter por si queréis hablar,

Mi twitter

REFLEXIÓN MÓDULO 1, Paula Brea Salgueiro

REFLEXÍON BLOQUE 1

Cuando me enteré de que teníamos la oportunidad de completar la formación del "Curso avanzado de orientación laboral" y obtener un título de postgrado en orientación, no me lo pensé y decidí apuntarme, es más, estaba deseando completarlo.

Buscaba en este curso puente tres cosas: ampliar mis conocimientos en un área que no habíamos apenas tocado en el primero, que era la prospección del mercadon laboral y el emprendimiento, mejorar mis competencias digitales y conseguir mantener el uso de las redes sociales para mejorar mis competencias como técnica en orientación.

ACTUALIZACIÓN SOBRE EL MERCADO DE TRABAJO

Encontré este tema muy adecuado para refrescar como se estructura el mecado de trabajo, que factores intervienen en él y las teorías que analizan. Parece que estas han quedado empequeñecidadas si queremos analizar el mercado de trabajo actual a través de ellas. La rapidez de los cambios debido a la aparición de nuevos factores hace más complejo su análisis y preveer el devenir. Ajustar la oferta formativa a la demanda de trabajo es el objetivo y de lo que intentamos informar lo más cercano a la realidad los orientadores buscando la información en páginas, organismos , estadísticas...(Observatorio ocupacional de Galicia, Instituto galego das cualificacións..) Es necesario para evitar las altas tasas el desempleo encontrar el equilibrio.

El tema que aborda la prospección del mercado de trabajo da las herramientas necesarias para llevar a cabo esa acción. Una cosa que reclamo continuamente a mis superiores ya que considero una información básica conocer de primera mano las necesidades del tejido empresarial de la comarca. Además de orientación realizo ofertas de empleo y es fundamental poder casar bien la oferta con la demanda de trabajo.

INICIATIVA EMPRENDEDORA COMO FORMA DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO

Está claro que los tiros van por ahí. El trabajo como se concebía antes, "para toda la vida", ya hace demasiados años que no es así, y lo siguiente es "crea tu propio empleo". Es patente el incremento del número de autónomos y de microempresas que se han dado de alta en los últimos años. Por tanto, es indispensable que los profesionales tengamos conocimientos en este terreno, para poder informar con rigor. Intentar que su idea de empresa se lleve a cabo teniendo en cuenta todas las consideraciones iniciales oportunas, que su plan de empresa sea serio, y facilitar información para poder financiar su proyecto.

Conocer más las características personales, jurídicas y financieras que debe tener y conocer el emprendedor.La práctica a través del Modelo CANVAS ayudó a de ponerse en la piel de este, fue una manera muy gráfica conocer el planteamiento inicial del germen de una idea de negocio.

ACTUALIZACIÓN DEL MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

Los referentes continúan siendo lo mismos a nivel de organismos, en cuanto a normativa la cosa cambia constantemente y por eso es siempre interesante recordar la que marca la política actual en el campo del empleo.

Los servicio públicos de empleo se extienden por todo el territorio a través de la articulación del Sistema Nacional de Empleo. El SEPE y los Servicio Públicos de las CCAA son los encargados de las competencias pasivas y activas respectivamente. Las oficinas de empleo son los centros donde se lleva a la practica (mayormente) las competencias activas, yo trabajo en una de ellas desde hace quince años y sigo sin entender como teniendo los recursos que tenemos, a nivel de información, presupuesto, experiencia... no actuamos como deberíamos hacerlo. Las Etts, las empresa de selección, los portales de empleo... recogen más ofertas, registran más contratos que cualquier oficina de empleo. Tenemos siempre estratégias en materia de empleo que nos marca Europa y que tienen que articular en la mayoría de los casos los servicios públicos de empleo, la Estratégia Española en Activación para el empleo 2014-2020, es otra retaíla de principios de actuación y objetivos para mejorar el funcionamiento del mercado de trabajo y la lucha con el desempleo. Tantos años llevamos con una tasa de desempleo intolerable y que la única manera de que baje es la precarización del mercado de trabajo hace que todas estas políticas se queden en un listado de buenas intenciones como otros tantos. La falta de cualificación en los profesionales que tienen que llevarlas a cabo junto con unos políticos que no están a la altura de las circunstancias es uno de los motivos que hace que nunca tengan éxito.

Enlaces relacionados:

http://www.sepe.es/

http://traballo.xunta.es/

http://traballo.xunta.es/

http://www.bicgalicia.es/crearempresasenfp/alumno/alumno_esp/material.html

http://www.igape.es/es/crear-unha-empresa

REFLEXIÓN INDIVIDUAL MODULO 1 DE LOURDES

REFLEXIÓN INDIVIDUAL SOBRE O 1º MÓDULO: LOURDES 

¿De onde vimos? E, sobre todo,…¿hacia onde imos? Estas preguntas, tan vellas como a mesma historia da Humanidade, cobran, hoxe por hoxe, moitísima importancia con respecto ó mercado laboral.

Porque nos atopamos ante un panorama laboral máis ben incerto, cambiante, fragmentado… é como se todo estivera en “ebullición”: grandes empresas que caen; organización que quedan obsoletas; ocupacións que desaparecen e outras novas que non acertábamos siquera a vislumbrar… O certo é o mercado laboral actual está regulado por un sinfín de normas que se sobrepoñen unas ás outras para tentar normar unha realidade máis ben “incerta”.

1.- ACTUALIZACIÓN DO MERCADO DE TRABALLO:

Pareceume interesante analizar as teorías –clásica e keynesiana- sobre a existencia do paro, así como as causas e efectos do mesmo na poboación. Analizar o mercado laboral actual, coñecer a normativa e as fontes de onde nutrirse para coñecelo (portais do SPEG; consellería de Traballo; IGAPE…)así como o comportamento das ocupacións e sectores é fundamental na nosa labor orientadora.

Hai unha constante renovación de ocupacións e requisitos de acceso das mesmas e esto é fundamental dalo a coñecer á persoa demandante que ven ó servizo cunha idea da ocupación que, moitas veces, dista moito da real.

Enlace a vídeo:
transformación do mercadolaboral: “O gran cambio do mercado laboral” (Raimon Samso)

2.- A INICIATIVA EMPRENDEDORA COMO FORMA DE ACCESO AO MERCADO LABORAL:

Completamente dacordo con que se requiren iniciativas emprendedoras que cambien o actual tecido empresarial. Estamos nunha época na que se incorporan as novas tecnoloxías ás nosas vidas, facilitando e achegando productos e servizos. Esa profunda transformación permite atisbar novas formas de negocio ata agora impensables e novas oportunidades laborais. O emprendemento se concibe e se asimila ó autoemprego, esto é, a oportunidade que captas no mercado de poñer en valor os teus coñecementos e habilidades e crear así o teu propio posto de traballo facendo, de ser posible, aquelo no que te sintes máis realizad@ e a gusto.

É fundamental cambiar a mentalidade e idiosincrasia da nosa sociedade e “perder o medo” a emprender: Facilitar ferramentas, instrumentos, información e acceder a fórmulas que minoricen os posibles resultados adversos de poñer en marcha un negocio por conta propia. O modelo CANVAS permite plasmar un primeiro intento da idea emprendedora e “limala” ata convertela nun proxecto viable e próspero.

3.- ACTUALIZACIÓN DO MARCO DE REFERENCIA DA ORIENTACIÓN LABORAL.

O persoal técnico orientador ten e debe estar ó día das medidas que se contemplan dentro das políticas activas de emprego a fin de ofrecer unha información veraz e eficaz a cada unha das persoas usuarias, segundo a sua situación. E, polo tanto, fundamental, coñecer dende o organigrama teórico no que se enmarca o Servizo Público de Emprego de Galicia e as competencias que ten transferidas, como as concretas e actuais medidas que favorezan o emprego; conxunto de normas, medidas, programas, actuacións que é preciso achegar a cada situación que se nos plantexa día a día. Deste xeito, se tornarán eficaces se a propia persoa interesada coñece aquelas que máis lle poidan favorecer á hora de ser contratad@ por conta allea e/ou de crear o seu propio posto de traballo.

Bibliografía: Para saber máis sobre estos temas:
profesións reguladas (actualizado a maio/2015)
Axudas e subvencións. Portal de traballo.
Revista Emprendedores
Igape

mi nube de intereses Lourdes

NUBE DE INTERESES DE LOURDES:
Dende o meu punto de vista, identifico a orientación laboral co debuxo dunha árbore que crece, porque axuda ás persoas a crecer tamén de xeito paralelo e ata o infinito. Ésta, a persoa, é o centro de interese desta disciplina, xa que un correcto análise da mesma, dos seus talentos que terán que poder empregarse en coherencia cos seus valores, son o punto de partida do crecemento persoal. Unha persoa que fomenta habilidades coas que se sinte identificada e tarefas que disfruta facer e ten obxetivos profesionais claros, desfruta o camiño para conquerilos, está motivada e, en definitiva, é máis feliz.

Conseguir a motivación e compromiso suficiente da persoa que acude ó servizo de orientación e que teña unha actitude proactiva, son bases para que, paso a paso, recorra o camiño, moitas veces ingrato, da búsqueda de emprego e acade os seus intereses en aras de lograr o obxetivo de empregabilidade na área vocacional detectada. Deste xeito, unha persoa que consegue, a través do traballo, materializar as súas habilidades e intereses, é unha persoa realizada. 

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O seguinte vídeo nos da as claves para acadar os fins que cada un de nos se propón na vida e cómo a motivación, o pensamento positivo e o esforzo poden achegarnos a eles. Enlace a vídeo: